Trẻ em là tương lai của chúng ta. Và về những tiêu chuẩn của hành vi đạo đức mà chúng ta đầu tư vào chúng ngày nay, ngày mai chung của chúng ta phụ thuộc trực tiếp. Nhận thức về trẻ em về quyền lợi của mình thuận lợi thúc đẩy sự hình thành của một người chính thức, văn hóa, tự cung tự cấp.
Giáo dục dân sự của trẻ mầm non
Tiêu chuẩn dân sự được nêu chi tiết trong các tài liệu sau:
- Bản Tuyên Ngôn về Quyền Trẻ Em (1959).
- Công ước Liên Hợp Quốc về Quyền trẻ em (1989).
- Tuyên bố thế giới về sự sống còn, bảo vệ và phát triển trẻ em (1990).
Điều rất quan trọng là trình bày thông tin về các luật này dưới hình thức dễ tiếp cận cho trẻ em mẫu giáo.
Đó là khuyến khích để giới thiệu giáo dục pháp lý cho trẻ em tuổi mầm non cao cấp (6-7 năm). Hình thức đào tạo nên ở
một loại trò chuyện bình thường, một trò chơi hoặc thông qua sự tương tác của giáo viên với đứa trẻ.
Nó là cần thiết để giúp đứa trẻ để nhận ra sự thích hợp trong một xã hội, để hiểu các khả năng và biên giới chấp nhận của họ. Để dạy hành vi đạo đức, đạo đức của giao tiếp. Giải thích ai là công dân, tiểu bang là gì, để làm quen với lịch sử và truyền thống của quê hương ông và các quốc gia và quốc gia khác.Giáo dục đạo đức và pháp lý cho trẻ mầm non
Giáo dục về đạo đức và pháp lý bao gồm việc thông báo cho trẻ em quyền của họ, giải thích những hành động nào tốt và hữu ích cho xã hội, và ngược lại, làm hại những người xung quanh. Điều quan trọng là giải thích cho đứa trẻ rằng ông là một phần của xã hội và nhiều hành động của ông được phản ánh trong sự phát triển của cả nước.
Nói cho trẻ biết về quyền của mình:
- Quyền được yêu thương và chăm sóc trong gia đình.
- Quyền nhận giáo dục.
- Quyền được chăm sóc y tế.
- Quyền được nghỉ ngơi.
- Quyền nhận thông tin.
- Quyền cá nhân.
- Quyền thể hiện suy nghĩ và sở thích của một người.
- Quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức bạo lực.
- Quyền được dinh dưỡng đầy đủ.
- Quyền được hưởng điều kiện sống thoải mái.
Giải thích ý nghĩa của từng quyền.
Giáo dục pháp lý của trẻ mẫu giáo trẻ
Ở độ tuổi trẻ, sự nhấn mạnh chính nên là về giáo dục đạo đức. Đặt nền tảng của dòng hành vi trong tâm trí của đứa trẻ, một lời giải thích về những gì có thể và không thể được thực hiện và tại sao. Hành động của đứa trẻ gây hại cho bản thân và những người xung quanh.
Giáo dục pháp lý của trẻ em mầm non - trò chơi
Các lớp học cho giáo dục pháp lý của trẻ em mẫu giáo nên được tiến hành hàng ngày, trong suốt cả năm giáo dục. Học quyền trẻ em không được phép. Một đứa trẻ không cần phải biết chính xác từ ngữ của các quyền của mình, nhưng ông phải hiểu rõ ý nghĩa của họ và có thể áp dụng thực tế chúng.
Giáo dục pháp lý của trẻ em mẫu giáo thông qua trò chơi là cách chấp nhận được nhất để thông báo cho một công dân nhỏ.
Dưới đây là một số ví dụ về trò chơi:
Trò chơi 1
Sau một loạt các câu chuyện về biểu tượng của các quốc gia, yêu cầu các em vẽ lá cờ và huy hiệu của họ. Hiển thị hình ảnh với huy hiệu và hỏi những gì nó thiếu. Huy hiệu phải được mô tả không chính xác.
Trò chơi 2
Yêu cầu các em đưa ra một câu chuyện ngắn về trường ước mơ của các em. Nó có thể thiếu luật lệ và luật lệ. Sau khi nói với một số trẻ em, hãy yêu cầu những người khác nói về hành vi này có thể dẫn đến và phẩm giá của người được chấp nhận chung là gì
Trò chơi 3
Mời các em nhắm mắt lại và tưởng tượng rằng chúng là những con bọ nhỏ. Mô hình hóa cuộc sống của côn trùng và sự bất an của nó. Hãy để bọn trẻ nói về những gì chúng cảm thấy khi chúng tự giới thiệu là côn trùng. Và cách cư xử với những người khác, để họ chắc chắn rằng không ai sẽ xúc phạm họ.
Giáo dục pháp lý của trẻ em mẫu giáo sẽ giúp họ trở thành thành viên đầy đủ của xã hội và đảm bảo một động lực tích cực của sự hình thành của cá nhân.