Đặc điểm của vai diễn
Cách thức trẻ em nhận thức được thực tế xung quanh là cơ sở của bất kỳ vở kịch nào. Họ thử vai trò của người lớn, dựa vào kinh nghiệm của chính họ, đó là, cách họ nhìn thấy nó. Ngay cả ở tuổi 2-3 năm, trẻ em bắt đầu tham gia vào đồ chơi, và đây là biểu hiện đầu tiên của sự cần thiết cho loại hoạt động này. Nó càng trở nên càng trở nên nghiêm trọng hơn.
Đừng đánh giá thấp tầm quan trọng của trò chơi câu chuyện trong cuộc đời của một trẻ mẫu giáo. Nó là cần thiết cho tất cả mọi người, bởi vì thông qua nó xảy ra sự phát triển tinh thần, cá nhân và trí tuệ của một người nhỏ. Với sự giúp đỡ của trò chơi, trẻ em có thể độc lập đối phó với nhiều ám ảnh khác nhau (sợ bóng tối, chó, bác sĩ, giao tiếp với bạn bè) mà không cần sự can thiệp của một nhà tâm lý học.
Các hình thức trò chơi như vậy hoàn toàn thích nghi với người đàn ông nhỏ bé với những điều kiện mới cho anh ta - di chuyển đến một nơi cư trú khác, bước vào trường học. Mục đích của trò chơi câu chuyện vai trò là để giúp các cầu thủ trẻ để giải quyết trong thế giới dành cho người lớn. Cho đến tuổi này, anh ta vẫn còn xa, nhưng đây là một lợi thế - trong nhiều năm hoạt động như vậy, trẻ em có thời gian để học cách người lớn nên hành xử trong tình huống này hoặc tình huống đó, và điều này sẽ giúp họ trong tương lai. Cấu trúc của trò chơi câu chuyện bao gồm vai trò, nội dung và cốt truyện. Mỗi thành phần có một vai trò nhất định và tất cả chúng đều có ý nghĩa:
- Cốt truyện là quả cầu hoạt động của con người, được diễn ra trong quá trình chơi. Nó có thể là một gia đình, một trường học, cảnh sát, một trường mẫu giáo - tất cả như trong cuộc sống thực.
- Đầu tiên, vai trò của đứa trẻ chọn cho chính mình. Sau đó, họ được phân phối trong số những người tham gia, và tất cả mọi người muốn thực hiện một trong đó là nhiều hơn theo ý thích của mình.
- Nội dung phụ thuộc vào tuổi của người chơi và trải nghiệm cuộc sống của họ. Các trò chơi cốt truyện-vai trò là một hành động có ý thức được thực hiện theo một thứ tự nhất định theo thỏa thuận của những người tham gia.
Các loại trò chơi câu chuyện vai trò của trẻ mẫu giáo
Người lớn, về cơ bản, chỉ là những người quan sát và không can thiệp vào quá trình hành động. Trò chơi có vai trò trong câu chuyện cho trẻ em lựa chọn, những người tham gia tự quyết định. Chúng được chia thành năm loại chính, nhưng chúng cũng có thể được trộn lẫn:
- Trò chơi được tổ chức. Trong đó, bản thân karapuz là giám đốc hành động của anh ta. Anh ta nói thay mặt cho chính anh ta, hoặc thay mặt cho đồ chơi, theo kịch bản mà anh ta tự đặt ra.
- Trò chơi công cộng sẽ đầy, khi có đồ chơi cho trò chơi có vai trò trong truyện cho trẻ em. Để chơi một âm mưu về chủ đề "bệnh viện", "vận chuyển", và những người khác, bạn cần những đạo cụ thích hợp.
- Có ít trò chơi phổ biến hơn về chủ đề yêu nước hoặc anh hùng. Trong đó, trẻ em có thể là những người lính dũng cảm, các phi hành gia nổi tiếng.
- Trò chơi câu chuyện có thể hiển thị phim hoạt hình hoặc câu chuyện cổ tích với sự tham gia của các nhân vật từ chúng - Chuột Mickey, Phù thủy Ác ma - được gọi là cổ tích.
- Chủ đề gia đình là một trong những chủ đề yêu thích của trẻ em - "nhà" hoặc "gia đình" thể hiện mối quan hệ thực sự trong gia đình của trẻ.
Trò chơi câu chuyện "Cửa hàng"
Một khi có một thời gian khi đứa trẻ đầu tiên đi cho bánh mì đến cửa hàng gần nhất. Việc chuẩn bị cho hoạt động kinh doanh có trách nhiệm này bắt đầu từ trước. Đối với điều này, trò chơi tương tự như câu chuyện vai trò cho trẻ mẫu giáo được sử dụng:
- Khoảng không quảng cáo. Đối với các trò chơi, bạn sẽ cần rau và trái cây, quy mô, tiền bạc, một chiếc tạp dề cho người bán.
- Mục đích. Trò chơi nhập vai "Cửa hàng" là cần thiết để nâng cao kiến thức về trẻ em về tên của các loại rau và trái cây, để giúp họ tìm hiểu về những phức tạp của nghề của người bán.
- Khóa học. Người bán mặc một chiếc tạp dề và mũ trùm và nặng trái cây mà người mua yêu cầu. Anh ta trả tiền và đặt mua hàng trong túi.
Trò chơi câu chuyện "Bệnh viện"
Nhiều trẻ mầm non sợ đi khám bác sĩ. Giúp đỡ trong việc vượt qua nỗi sợ hãi sẽ giúp bắt chước các tình huống khác nhau xảy ra tại lễ tân của bác sĩ, trong một phòng thao tác, tại một nha sĩ:
- Khoảng không quảng cáo. Các thuộc tính bắt buộc là nắp của bác sĩ, ống nghe điện thoại, một thìa, một tấm gương ENT, một cái búa cho một nhà thần kinh học, một ống tiêm bằng nhựa và bông gòn.
- Mục đích. Các trò chơi câu chuyện vai trò "Bệnh viện", có mục đích là để làm quen với mục đích của các công cụ của bác sĩ, có thể giúp các em học cách hành động theo cốt truyện. Một điểm tích cực sẽ làm giảm sự sợ hãi của bác sĩ.
- Khóa học. Sử dụng các thành phần như trò chơi câu chuyện như một cốt truyện, vai trò và nội dung, giáo viên đề nghị trẻ chia thành Aesculapius và người bệnh. Việc đầu tiên được trang bị các công cụ, sau đó họ nhận được bệnh nhân.
Trò chơi cốt truyện-vai trò "Gia đình"
Các cô gái và chàng trai thích sao chép mối quan hệ giữa bố và mẹ. Các trò chơi cốt truyện-vai trò "Gia đình", có mục tiêu là khả năng phân bổ vai trò một cách chính xác, giúp hiểu vai trò của nó trong xã hội:
- Khoảng không quảng cáo. Đối với trò chơi này nó không mất nhiều, búp bê sẽ đủ, như một em bé, một đồ chơi vận chuyển và đồ dùng đồ dùng, một cây chổi, một muỗng.
- Mục đích. Nhiệm vụ chính là tiết lộ thế giới bên trong của trẻ mẫu giáo, đào tạo sự tương tác giữa các thành viên trong gia đình.
- Khóa học. Trẻ em tự điều chỉnh kịch bản, theo nhận thức của họ về hành vi trong gia đình.
Trò chơi cốt truyện - "Thợ làm tóc"
Cô bé muốn trông giống như những người mẹ chăm sóc sắc đẹp. Mong muốn này cần phải được phát triển. Các trò chơi cốt truyện-vai trò "Thợ làm tóc", với mục tiêu là để phát triển kiến thức về nghề nghiệp, sẽ được quan tâm đến các chàng trai:
- Khoảng không quảng cáo. Flacons từ dầu gội đầu, thuốc xịt tóc, lược và kẹp tóc.
- Mục đích. Trẻ em trong trò chơi học nhiều thuật ngữ mới, chẳng hạn như "dụng cụ uốn", "tạo kiểu" và điều này mở rộng vốn từ vựng của chúng. Họ cũng được đào tạo về các tiêu chuẩn về hành vi ở những nơi công cộng.
- Khóa học. Một khách hàng đến tiệm làm tóc, người sử dụng lược và kẹp tóc để xây dựng kiểu tóc.
Trò chơi cốt truyện-trò chơi "Trường học"
Chuẩn bị cho cuộc sống học đường nên bắt đầu từ rất lâu trước lớp một. Điều này sẽ giúp chơi quá trình bài học, khi các sinh viên tương lai có cơ hội để cảm thấy mình là một sinh viên và một giáo viên:
- Khoảng không quảng cáo. Các thuộc tính cho trò chơi cốt truyện-trò chơi "Trường học" rất đơn giản. Nó sẽ có một bảng, một con trỏ, kính và một cái chuông. "Học sinh" cần sách, vở, ba lô và bút.
- Mục đích. Các lớp học giúp làm cho khái niệm về trẻ em về trường học cụ thể hơn, không trừu tượng, để vượt qua nỗi sợ hãi.
- Khóa học. Giáo viên mời học sinh đến lớp, gọi chuông. Các em ngồi yên, giơ tay, không thưởng thức.
Trò chơi cốt truyện "Atelier"
Cô gái với niềm vui thực hành trong cắt và may với sự giúp đỡ của một máy may nhỏ của trẻ em. Bé trai có thể đóng vai người mẫu. Hoạt động trò chơi không chuẩn này, giống như phần còn lại, góp phần vào việc xã hội hóa của trẻ:
- Khoảng không quảng cáo. Các thuộc tính cần thiết cho trò chơi câu chuyện "Atelier" nằm trong mọi trường mẫu giáo. Đây là bàn ủi, cầu ủi, búp bê và quần áo cho họ. Ngoài ra, bạn có thể mua một đồng hồ đo, giấy và kéo cho các mẫu.
- Mục đích. Trẻ em được giúp thiết lập mối quan hệ lẫn nhau với nhau và để làm quen với những điều cơ bản về may và may - những gì các công nhân của studio đang làm.
- Khóa học. Những đứa trẻ đưa ra một mô hình, cắt nó ra và giả vờ may một chiếc váy cho một con búp bê.
Trò chơi cốt truyện - "Cafe"
Khả năng cư xử ở những nơi công cộng rất hữu ích cho người lớn trong tương lai. Trong trò chơi này, anh sẽ giúp trò chơi "Cafe" trong truyện, các thuộc tính được tìm thấy trong mỗi nhóm mẫu giáo:
- Khoảng không quảng cáo. Bạn sẽ cần: một khay, một bộ trà, bánh đồ chơi, trái cây, một thực đơn đồ chơi, quần yếm.
- Mục đích. Trong quá trình này, trẻ em học chính xác phục vụ, tôn trọng mối quan hệ với nhau.
- Khóa học. Trong hành động, người tham gia là một người phục vụ, du khách, một đầu bếp. Mọi người đều bận rộn với kinh doanh riêng của họ, mục tiêu cuối cùng trong số đó là chất lượng dịch vụ cho dân số.
Trò chơi có vai trò trong câu chuyện trên SDA
Để học hành vi có thẩm quyền trên con đường bạn cần từ khi còn nhỏ. Đối với điều này, các sự kiện khác nhau được tổ chức, trong đó có trò chơi câu chuyện "Quy tắc đường":
- Khoảng không quảng cáo. Nó sẽ có một con ngựa vằn sơn hoặc truy tìm, một đèn giao thông, một cây đũa phép của bộ điều chỉnh.
- Mục đích. Trong trò chơi, trẻ em học cách cư xử đúng cách trên đường phố, nơi băng qua đường, làm quen với đèn giao thông.
- Khóa học. Trẻ em được chia thành người đi bộ, lái xe, người điều tiết. Giáo viên nói với các quy tắc, và các chàng trai và cô gái chơi lên các tình huống phát minh.
Phân tích về cách chơi cốt truyện
Các chỉ số chính của sự phát triển của trò chơi câu chuyện vai trò là hành động nhất quán của nó, được quy định bởi các trẻ em mình. Đó là, quá trình bắt đầu, sau đó phần chính của nó đi và, sau đó, nó hợp lý chấm dứt. Trong đó trẻ em có thể có một số khó khăn và nhiệm vụ của nhà giáo dục là loại bỏ sự hiểu lầm. Quan sát trẻ em từ bên ngoài và can thiệp nếu cần thiết, người chăm sóc phân tích hành vi của những người tham gia.
Việc chẩn đoán trò chơi cốt truyện cho thấy những khó khăn trong mối quan hệ giữa trẻ em - chúng có thân thiện với nhau không, chúng có thể hành động cùng nhau và giúp đỡ nhau không. Quan sát trẻ em giúp hiểu xem chúng có vấn đề gì trong việc đối phó với người lớn hay không. Dựa trên kiến thức thu được, các nhà giáo dục nên sửa đổi sự khác biệt về hành vi khi còn nhỏ.
Không chỉ giáo viên, mà cả cha mẹ cũng có thể sử dụng thành công cách giao tiếp với con của họ, như một phương pháp đa dạng hóa giải trí. Vì vậy, bạn bất ngờ có thể học được rất nhiều điều mới và thậm chí nhìn thấy chính mình từ bên ngoài trong hành động, hành động và cú của con dấu đồ chơi hoặc búp bê. Nó đặc biệt hữu ích để dành nhiều thời gian, tương tự như vậy, với những người vì lý do nào đó không đi học mẫu giáo và hiếm khi giao tiếp với bạn bè.