Ý nghĩa của thuật ngữ "eidetika", ngày càng được sử dụng ngày nay trong nhiều lĩnh vực khác nhau, không rõ ràng với mọi người. Trong bản dịch từ tiếng Hy Lạp, "eidos" có nghĩa là "hình ảnh". Kỹ thuật này là gì? Những hình ảnh quan hệ nào có sự phát triển của tư duy? Phạm vi của kỹ thuật này được gọi là "eidetika" là gì?
Eidethism
Eidathism đề cập đến nhân vật đặc biệt của trí nhớ con người, tập trung vào việc sửa chữa những ấn tượng thị giác, cho phép bộ não giữ lại và tái tạo những hình ảnh sống động của hiện tượng hoặc vật thể được nhận thức trước đó. Cần lưu ý rằng những hình ảnh này được bổ sung với cảm giác thính giác, vị giác, khứu giác và xúc giác. Trong tâm lý học, eidetism ngụ ý khả năng tái tạo hình ảnh của một đối tượng một cách chi tiết, ngay cả khi chủ đề này không có trong tầm mắt. Về mặt thuật ngữ, cơ sở sinh lý của các hình ảnh eidetic là sự kích thích còn lại của các máy phân tích.
Eidetism là điển hình hơn cho trẻ em mẫu giáo và tuổi đi học. Các tính năng của bộ nhớ của họ làm cho nó dễ dàng để liên kết các chữ cái và số với các đối tượng và hiện tượng, tạo điều kiện cho quá trình nhận thức và ghi nhớ. Đó là lý do tại sao như là một phương pháp của eidetics phát triển bộ nhớ được sử dụng rộng rãi để dạy trẻ em mẫu giáo và học sinh. Điều này là do thực tế là trong những năm đầu đời ở trẻ em, bán cầu não phải, có trách nhiệm định hướng trong không gian và trực giác, được phát triển hơn so với bên trái. Đó là lý do tại sao các bài tập trên hệ thống eidetic có hiệu quả hơn cho trẻ mầm non. Nếu bạn sử dụng phương pháp đào tạo này phù hợp với quy trình sinh lý, kết quả sẽ là tuyệt vời.
Sử dụng phương pháp eidetics
Thật không may, quá trình giáo dục ở hầu hết các trường mầm non của trẻ em ở các nước hậu Xô viết dựa trên các phương pháp dựa trên trí nhớ cơ học và tư duy logic. Ở trường, trẻ em cũng buộc phải ghi nhớ các quy tắc, sơ đồ, bảng cửu chương nhàm chán và không dễ hiểu. Trong các lớp học cao cấp, công thức, thuật toán và ghi nhớ các văn bản bằng tiếng nước ngoài sẽ được thêm vào. Những phương pháp này chống lại bản chất của sự phát triển của bộ não con người, gây khó chịu cho học sinh.
Ngược lại với hệ thống truyền thống, eidetic tính đến các quá trình tự nhiên của sự phát triển của trẻ. Các trẻ mẫu giáo học vật liệu mới với niềm vui. Các nguyên tắc cơ bản của phương pháp này được dựa trên những điều sau đây:
- sự cần thiết phải thay đổi quan điểm (đứa trẻ không được gắn vào một nơi, có thể di chuyển xung quanh lớp một cách tự do, loại bỏ sự mệt mỏi và phục hồi khả năng tập trung);
- liên tục chuyển đổi sự chú ý của trẻ từ một chủ đề hoặc hiện tượng này sang một chủ đề khác hoặc hiện tượng khác, giúp phản ứng dễ dàng hơn trong việc thay đổi tình huống và thích nghi nhanh hơn);
- bản vẽ tinh thần và hình ảnh của bất kỳ đối tượng, hiện tượng nào;
- việc sử dụng các kỹ thuật để ghi nhớ thông tin chính xác ( ghi nhớ ).
Trước khi bắt đầu các lớp học trên hệ thống eidetic, bạn nên tự làm quen với thuật toán giúp ghi nhớ thông tin. Thuật toán này bao gồm bốn mục:
- Niềm tin của trẻ về tính đúng đắn của các hành động và khả năng của trẻ.
- Chuẩn bị chính xác cho quá trình ghi nhớ.
- Làm việc với tài liệu giáo dục bằng phương pháp eidetic.
- Sự lặp lại của vật liệu đã trôi qua.
Bầu không khí trong lớp học nên được thư giãn, vui vẻ. Nếu tất cả các yêu cầu được đưa vào tài khoản, việc sử dụng kỹ thuật độc đáo này sẽ nhất thiết ảnh hưởng đến sự phát triển trí nhớ của trẻ mầm non, sự chú tâm và suy nghĩ của trẻ. Đứa trẻ sẽ tận hưởng những bài học, và tài liệu học tập sẽ được đồng hóa nhanh hơn và dễ dàng hơn.