Mọi người, lớn hay nhỏ, đều là một người độc lập, tự túc, với ý kiến riêng của mình, những ham muốn và suy nghĩ. Sống trong xã hội, anh ta cũng có những quyền và nghĩa vụ nhất định mà anh ta cần biết. Sau khi tất cả, sự thiếu hiểu biết của pháp luật, như được biết, không làm giảm trách nhiệm của chúng tôi cho tội nhẹ và tội phạm có thể. Ý thức pháp lý nên được giáo dục ở trẻ em đã được từ băng ghế dự bị trường học, do đó, vào cuối của trường, ông nhận ra mình là một công dân chính thức của đất nước của mình.
Giáo dục pháp luật dân sự của học sinh tham gia vào vấn đề này. Trong các bài học về lịch sử và pháp luật, cũng như trong các cuộc trò chuyện ngoại khóa, các nhà giáo dục đang dần hình thành một vị trí dân sự giữa các học sinh của họ. Bạn có thể bắt đầu một công việc như vậy ở trường tiểu học, và việc nuôi dưỡng các học sinh cơ sở có thể được gọi là hợp pháp về đạo đức. Một vai trò quan trọng trong quá trình này thuộc về tổ chức của gia đình. Đó là những bậc cha mẹ phải giải thích sự thật của họ cho con cái của họ, truyền đạt những giá trị tâm linh nhất định cho họ. Trẻ em 7-10 tuổi có thể được thông báo rằng:
- họ sống ở một đất nước mà mọi người đều giống như họ, một công dân;
- tất cả mọi người đều bình đẳng, nghĩa là, họ bình đẳng trước pháp luật;
- pháp luật là cần thiết để tuân thủ chúng, và điều này là bắt buộc đối với tất cả;
- nếu một người vi phạm pháp luật, anh ta phải chịu trách nhiệm về điều này;
Giáo dục pháp luật dân sự của học sinh trung học cơ sở là bước đầu tiên và rất quan trọng trong việc hình thành ý thức dân sự. Nếu không có sự hiểu biết về những điều trên, việc chuyển đổi sang một mức độ cao hơn của nhận thức về bản thân như một công dân của một quốc gia với tất cả những hậu quả tiếp theo là không thể. Một học sinh phải hiểu rằng anh ta chịu trách nhiệm cho những hành động của mình với chính mình, xã hội và nhà nước.
Giáo dục pháp lý của sinh viên cao cấp nên bao gồm các hoạt động sau:
- nghiên cứu luật cơ bản của nhà nước - Hiến pháp;
- quen biết với các ngành khác nhau của pháp luật (dân sự, hiến pháp, gia đình, hình sự, đất đai, lao động, vv), nghiên cứu các mã có liên quan;
- người quen với quyền của họ (nghĩa là quyền trẻ em vị thành niên);
- thực hiện các trò chơi kinh doanh, các cuộc thi, nghiên cứu và các hội thảo hướng đến việc tăng cường văn hóa pháp lý ở trẻ em.
Một khoảnh khắc đặc biệt trong giáo dục pháp luật của học sinh là giáo dục của lòng yêu nước. Làm cho nó để đứa trẻ tự hào về thuộc về quốc gia của mình, quê hương của mình, là một thành viên tích cực của xã hội dân sự - đây là nhiệm vụ chính của giáo dục pháp luật. Để làm điều này, trong thực hành sư phạm, một phương pháp được sử dụng để nghiên cứu lịch sử của quê hương, cuộc sống của các đồng hương nổi tiếng, cũng như sự quen thuộc với đặc thù của các biểu tượng nhà nước.
Ngoài ra, mọi trẻ em đều có thể bảo vệ quyền công dân của mình trong trường hợp cần thiết. Không có gì bí mật khi ở nước ta quyền của trẻ em thường xuyên bị vi phạm. Một đứa trẻ trước khi đạt được tuổi trưởng thành là dưới sự chăm sóc của cha mẹ. Nó xảy ra,
Giáo dục pháp luật dân sự của học sinh là rất quan trọng trong xã hội hiện đại. Tiến hành các nghiên cứu pháp lý thường xuyên trong các trường học ủng hộ sự phát triển của nhận thức pháp lý ở trẻ em và thậm chí làm giảm mức độ tội phạm trẻ em.