Chúng tôi được sử dụng để thực tế là bất kỳ trường nào dựa trên các quy tắc nghiêm ngặt có ảnh hưởng giáo dục và kỷ luật đối với thế hệ trẻ. Chúng tôi rất quen với ý tưởng này rằng bất kỳ khái niệm nào khác về tổ chức công việc của trường đều được cảm nhận với sự thù địch. Vì vậy, nó đã xảy ra với trường Summerhill ở Anh. Từ khi thành lập đến ngày nay, các cuộc tấn công vào lãnh đạo và nguyên tắc của công việc của tổ chức này đã không chấm dứt. Hãy xem những gì là khủng khiếp như vậy trong cha mẹ và giáo viên của các trường khác.
Summerhill School - Giáo dục Tự do
Năm 1921, ở Anh, Alexander Sutherland Nill thành lập trường Summerhill. Ý tưởng chính của trường này là nó không phải là trẻ em cần phải điều chỉnh các quy tắc, và các quy tắc nên được thiết lập bởi trẻ em. Sau đó, cuốn sách "Summerhill - Freedom Education" của A.Nill đã được xuất bản. Nó trình bày chi tiết tất cả các vấn đề liên quan đến các phương pháp tiếp cận giáo dục trẻ em được các giáo viên của trường sử dụng. Ngoài ra, nó cho thấy lý do tại sao trẻ em từ các gia đình khá giả thường có vẻ không vui. Điều này là do thực tế là một người nhỏ từ thời điểm nhập học đến trường bắt đầu bị buộc phải làm những gì anh ta không muốn. Kết quả là, đứa trẻ trở nên tức giận, mất lòng tự trọng. Và vì lý do này mà nhiều học sinh ra trường không biết họ muốn làm gì trong cuộc sống, bởi vì họ không được phép hiểu những gì họ muốn làm. Nilla bực mình với phương pháp giáo dục hiện tại, "kiến thức vì lợi ích của tri thức". Không ai có thể hài lòng với việc giảng dạy áp đặt cưỡng bức.
Đó là lý do tại sao trường học của Neil ở Summerhill được dựa trên một hệ thống giáo dục miễn phí. Tại đây, trẻ em tự chọn những món đồ nào để tham quan, tham gia các cuộc họp về chủ nghĩa hooligan. Tiếng nói của đứa trẻ tương đương với tiếng nói của giáo viên, mọi người đều bình đẳng. Để nhận được sự tôn trọng, nó phải được kiếm được, quy tắc này là như nhau cho cả trẻ em và giáo viên. Nill từ chối mọi hạn chế về tự do của đứa trẻ, mọi loại giáo lý đạo đức và giáo lý tôn giáo. Ông nói rằng đứa trẻ là đáng tin cậy.
Đó là quyền tự do của trường Summerhill ở Anh mà làm phiền đôi mắt của tất cả những ai tuân thủ các nền tảng bảo thủ cũ. Nhiều người tin rằng nó chỉ có thể gây ra một kẻ vô chính phủ, và không phải để tạo thành một người có trách nhiệm. Nhưng nó không phải là vấn đề của xã hội hiện đại, mà hầu như tất cả chúng ta được hình thành bởi những người khác, được đúc theo sở thích của họ, và chúng ta lớn lên, phải phá hủy những hình dạng này với nỗi đau và máu, kèm theo bàn tay lạ lùng. Nhiều vấn đề tâm lý sẽ không tồn tại nếu một người được phép phát triển độc lập, và không lái xe vào một khuôn khổ cứng nhắc gần như từ khi sinh ra.