Bài học tích hợp ở trường mẫu giáo

Thời gian yêu cầu bắt buộc nhân viên của các trường mầm non phải tìm phương pháp đào tạo và cung cấp thông tin mới. Điều này là do sự cần thiết cho một cách tiếp cận cá nhân cho mỗi đứa trẻ, cho phép bạn xác định sở thích của mình, khả năng, tài năng sáng tạo. Một cách để thực hiện yêu cầu này là giới thiệu các lớp học tích hợp trong lớp mẫu giáo.

"Nghề nghiệp tích hợp" nghĩa là gì?

Khái niệm về việc làm tích hợp bao gồm các tiếp tân nhằm tiết lộ bản chất của một chủ đề nhất định, bằng cách áp dụng cho nó một số hoạt động được lồng ghép và bổ sung.

Công nghệ tích hợp việc làm ở trường mầm non cho phép bạn hoàn thành nhiệm vụ chính của giáo dục mầm non về nguyên tắc - để mở chủ đề đầy đủ và sâu sắc, nhưng đồng thời để làm cho nghề càng ngắn càng tốt. Điều này cho phép không quá tải trẻ em và dành nhiều thời gian hơn cho các hoạt động khác, chẳng hạn như đi bộ và trò chơi ngoài trời. Ngoài ra, điều này có tác động tích cực đến động lực học tập, kể từ khi chiếm đóng tích hợp, ngoài việc trực tiếp gửi tài liệu mới, cung cấp cho sự tích cực của trẻ em trong đó thông qua các yếu tố của trò chơi, được biết đến là hoạt động hàng đầu của trẻ mẫu giáo.

Mục tiêu và mục tiêu của các lớp học tích hợp ở trường mầm non

Mục đích của bài học tích hợp là một nghiên cứu toàn diện, có ý thức về khái niệm, đối tượng hoặc hiện tượng thông qua sự kết hợp các hoạt động - sáng tạo, nghệ thuật, vui tươi, dễ tiếp cận với trẻ em ở độ tuổi này.

Nhiệm vụ của các lớp học tích hợp cho trẻ mầm non bao gồm:

Sự khác biệt giữa nghề nghiệp tích hợp và tích hợp

Cùng với các giáo viên tích hợp, các lớp học toàn diện cũng được sử dụng. Hai phương thức này chia sẻ nhiều tính năng phổ biến - chúng là chủ đề và bao gồm các hoạt động khác nhau trong quá trình của chúng. Nhưng sự chiếm đóng phức tạp cũng liên quan đến việc thường xuyên đưa vào các bài tập và câu hỏi từ các ngành khác, cho một sự hiểu biết linh hoạt hơn và đầy đủ hơn.

Sự khác biệt chính là nghề nghiệp tích hợp rất khó phân chia thành các loại hoạt động khác nhau và trong tích hợp chúng rõ ràng hơn và xen kẽ.