Tôi có thể vẽ gì?
Tùy thuộc vào độ tuổi của trẻ, hình ảnh sẽ khác nhau cả trong cốt truyện và trong kỹ thuật thực hiện. Bản vẽ về chủ đề "Ngày Chiến thắng qua con mắt của trẻ em" có thể được thực hiện bằng bút chì, sơn, bút dạ. Hãy để đứa trẻ chọn những gì anh ấy thích, và có lẽ anh ấy sẽ muốn tạo ra một bức tranh với sự giúp đỡ của plasticine, bột hoặc các vật liệu khác.
Đôi khi, trẻ em có thể có một câu hỏi về những gì chính xác là giá trị miêu tả. Mẹ có thể gợi ý một vài ý tưởng:
- các biểu tượng khác nhau của kỳ nghỉ, ví dụ, cẩm chướng, chim bồ câu, lửa vĩnh cửu;
- những người lính trong chiến tranh, họ trở về nhà;
- một cuộc diễu hành lễ hội;
- chào;
- thiết bị quân sự.
Tất nhiên, đối tượng của công việc của trẻ mầm non sẽ dễ dàng hơn nhiều so với học sinh trung học.
Một số đề xuất
Nếu bạn có kế hoạch sử dụng hình ảnh để chúc mừng cựu chiến binh, họ có thể được thực hiện dưới hình thức bưu thiếp hoặc áp phích. Lựa chọn đầu tiên là hoàn hảo cho trẻ mẫu giáo. Đối với một thẻ, bạn có thể sử dụng một tờ A4 gấp đôi. Nó sẽ trông tốt bất kỳ biểu tượng kỳ nghỉ, để cho đứa trẻ tự chọn nó. Dòng chữ chúc mừng có thể được in và dán trên bưu thiếp, và cha mẹ có thể tự làm bằng tay.
Trẻ lớn hơn sẽ quan tâm nhiều hơn đến thiết kế của tấm áp phích chào mừng hoặc báo trên tường. Ở đây bạn có thể rút ra những câu chuyện thú vị và thể hiện cách tiếp cận sáng tạo của mình. Những bản vẽ của trẻ em vào Ngày Chiến thắng vào ngày 9 tháng 5 tốt hơn để vẽ, sau đó chúng sẽ sáng sủa và sống động. Ở đây bạn có thể viết lời chúc mừng và những bài thơ đẹp. Trong thiết kế của các poster có thể tham gia vào một số người cùng một lúc, điều này sẽ cung cấp cho một cơ hội để làm việc trong một nhóm. Nếu trẻ quyết định sử dụng bút chì thay vì màu sắc, hoặc cái gì khác, đừng thuyết phục chúng. Đôi khi các chàng trai quyết định không chỉ là một poster, mà là một bức ảnh ghép. Nó xảy ra rằng không chỉ trẻ mẫu giáo muốn làm bưu thiếp cho các cựu chiến binh. Trẻ lớn hơn có thể thực hiện các sản phẩm phức tạp hơn bằng các kỹ thuật thú vị khác nhau.
Ngoài ra nó là giá trị xem xét rằng trẻ em có thể không phải luôn luôn vẽ một cái gì đó bản thân. Nếu mảnh vụn có những khó khăn như vậy, thì nó có ý nghĩa để cung cấp hình ảnh màu, chúng cũng có độ phức tạp khác nhau. Bây giờ bạn có thể tìm thấy rất nhiều mẫu tương tự vào ngày 9 tháng 5. Không sao nếu đứa trẻ vẽ một bức tranh như vậy, nhưng anh cũng sẽ tham gia vào việc chuẩn bị cho kỳ nghỉ. Ngoài ra, hãy để đứa trẻ tự chọn mẫu đó để tô màu, mà anh ấy thích.
Để tham gia vào việc chuẩn bị cho việc triển lãm các bản vẽ, không nhất thiết trẻ em có khả năng đặc biệt hoặc hòa hợp tốt. Điều quan trọng là họ có mong muốn chuẩn bị cho sự kiện này, cũng như làm quen với lịch sử của kỳ nghỉ.
| | | |
| | | |
| | | |
