Từ lâu người ta đã biết rằng âm nhạc có ảnh hưởng mạnh mẽ đến sự phát triển tâm linh, đạo đức và thẩm mỹ của một người. Trẻ em dễ tiếp thu âm nhạc hơn người lớn, vì vậy sự phát triển âm nhạc của trẻ em là một phần không thể thiếu trong quá trình giáo dục. Ngay cả khi cha mẹ không muốn cho con mình đến trường âm nhạc trong tương lai, âm nhạc nên có mặt trong cuộc đời mình. Trò chơi âm nhạc, câu chuyện cổ tích và phim hoạt hình cho trẻ em để lại một dấu ấn không thể xóa nhòa trong tâm trí của trẻ, phát triển trí tưởng tượng và trí tưởng tượng.
Quá trình giáo dục của các cơ sở mầm non hiện đại nhất thiết phải bao gồm một chương trình cho sự phát triển âm nhạc của trẻ. Hơn nữa, chương trình này thay đổi đáng kể cho các nhóm tuổi khác nhau. Chương trình phát triển âm nhạc của trẻ em tuổi mầm non bao gồm các trò chơi, bài tập, điệu múa và ca hát. Nếu đứa trẻ không đi học mẫu giáo, các lớp học này nên được thực hiện hàng ngày tại nhà.
Trò chơi âm nhạc cho trẻ em dưới hai tuổi
Từ khi sinh ra, đứa trẻ tìm cách lặp lại những âm thanh xung quanh - con người và động vật. Đồ chơi âm nhạc, quá, bất thường chiếm em bé. Đứa trẻ học thế giới xung quanh với tất cả các giác quan của mình. Ở lứa tuổi này, những đồ chơi phù hợp nhất là một chiếc bình âm nhạc, một tấm thảm, tranh và những trận đánh cho trẻ em. Khi lựa chọn đồ chơi âm nhạc cho trẻ em, chất lượng và âm thanh của chúng nên được xem xét - âm thanh phong phú hơn, nó càng dễ chịu cho trẻ bằng tai.
Với những bước đầu tiên, đứa trẻ có thể được dạy nhảy. Các phong trào khác nhau để âm nhạc gây ra niềm vui ở trẻ em, và cũng phát triển một hệ thống cơ xương. Ở tuổi này, bạn có thể tiến hành các bài tập âm nhạc cho trẻ em. Một đứa trẻ nên được cung cấp một loạt các giai điệu, để ông có thể chọn những người đó là dễ chịu nhất cho anh ta. Các bài tập âm nhạc cho trẻ em ở độ tuổi này đã góp phần vào sự phát triển khả năng âm nhạc của chúng.
Âm nhạc phù hợp nhất cho người trẻ nhất là cổ điển. Để sạc, bạn có thể chọn một cuộc diễu hành, cho giấc ngủ - một thành phần bình yên, du dương. Nó cực kỳ hữu ích trong các trò chơi của trẻ, bao gồm các bản ghi âm về âm thanh của thiên nhiên - tiếng chim hót, âm thanh của sóng và mưa, tiếng lẩm bẩm của nước.
Bài tập âm nhạc cho trẻ em từ hai đến bốn năm
Ở tuổi này, đứa trẻ đã có thể đánh giá cao âm thanh của nhiều loại nhạc cụ khác nhau. Tiếng chuông và những âm thanh đơn giản khác cho đứa trẻ đã không thú vị. Tuổi 3-4 năm được coi là tốt nhất cho người quen của trẻ em với nhạc cụ. Hầu hết trẻ em ở độ tuổi này rất thích trò chơi với các nhạc cụ như tambourine và trống.
Ở tuổi này, sách nhạc, bảng chữ cái, phim hoạt hình, clip và biểu diễn cho trẻ em cực kỳ hữu ích. Trẻ em dễ dàng nhớ các bài hát và giai điệu và sẵn sàng cố gắng tái tạo chúng.
"Vỗ tay"
Một trong những trò chơi âm nhạc đơn giản nhất là ghi nhớ nhịp điệu được sắp xếp trước. Một số người tham gia và một người hỗ trợ là có thể. Người đầu tiên của những người tham gia đi kèm với một nhịp điệu đơn giản và slam nó. Người tiếp theo nên lặp lại chính xác nó mà không có lỗi và đi lên với nhịp điệu tiếp theo, được truyền theo cách tương tự hơn nữa. Và như vậy trên một vòng tròn.
Nhịp điệu có thể dần phức tạp. Nếu một người nào đó không thể lặp lại nhịp đập được đập từ lần đầu tiên, người trình bày nên hỏi người tạo ra nhịp điệu này để lặp lại nó nhiều lần khi cần thiết để đoán. Trong đó có một sự phức tạp nhất định đối với người đưa ra, thiết lập một ví dụ - anh ta không nên quên và bối rối khi lặp lại, tức là đoạn ban đầu nhịp điệu phải phức tạp chính xác như "tác giả" có thể nhớ và tái tạo chính xác nó.
Trò chơi có thể dần phức tạp bằng cách đưa vào mẫu nhịp điệu các dấu chấm than hoặc từ đơn giản nhất, ví dụ: "Và một lần!", "Ole-ole-ole", "Một, hai, ba", v.v. Bạn có thể sử dụng một số gợi ý vui hoặc câu nói, phát âm chúng theo cách nhịp nhàng.
"Stuchalki"
Một ví dụ phức tạp hơn của trò chơi là chơi với việc sử dụng bất kỳ nhạc cụ nào. Nhưng đừng lo lắng, chúng tôi có nghĩa là mọi thứ theo nhạc cụ, từ đó bạn có thể trích xuất âm thanh, mọi thứ có thể bị gõ hoặc những gì có thể gây ra tiếng ồn, đổ chuông, rattling, hoặc thậm chí là xào xạc. Tất cả mọi thứ sẽ làm: thìa gỗ, đũa, dao kéo kim loại, một số ratchets, lắc em bé. Hãy thử sử dụng các vật liệu âm sắc khác nhau - các thùng hoặc hộp bằng gỗ, lọ kim loại và chảo được lấy từ nhà bếp (tất nhiên, với sự cho phép của người mẹ). Đánh vào chúng bằng que hoặc thìa kim loại.
Trên thực tế, trò chơi này là sự tiếp nối của đầu tiên. Chỉ có nhiệm vụ là phức tạp bởi thực tế là bây giờ chúng tôi đang phát triển bộ nhớ âm sắc. Trò chơi liên quan đến một số trẻ em. Một trong số họ, cái đầu tiên, phải xuất hiện và "mất", nghĩa là, chỉ cần gõ nhẹ hoặc làm xáo trộn bất kỳ nhịp điệu nào. Để bắt đầu, chỉ sử dụng hai giọng nói. Ví dụ, với gậy sắt, người biểu diễn phải chạm vào một phần của hoa văn trên bề mặt gỗ và phần - trên bề mặt kim loại. Trong sự lặp lại, người tham gia tiếp theo có thể biểu diễn đầu tiên chỉ đơn giản là nhịp điệu mà không thay đổi âm sắc, và sau đó, chính xác nhất có thể, sử dụng cùng chủ thể và khung thời gian để chơi cùng nhịp điệu với "gián đoạn" âm sắc ở cùng một vị trí.
Lễ hội
Đối với trò chơi này, trẻ em sẽ cần những công cụ mới và chúng sẽ phải tự làm. Để làm cho một trong số họ, bạn cần phải điền vào một tin đơn giản có thể từ dưới bóng ma hoặc đồ uống có ga khác với một số đối tượng nhỏ - gạo, cát hoặc đá nhỏ và nhẹ nhàng dính lỗ với băng dính hoặc thạch cao.
Nguyên mẫu của nhạc cụ này là nhạc cụ Chocalo Mỹ Latinh, là một loại hình trụ bằng gỗ. Một công cụ khác gợi nhớ đến guiro, mà ở quê hương của nó được làm từ bí ngô khô. Để làm cho công cụ này, nó là đủ để điền vào đậu Hà Lan hoặc ô liu khô trong cùng một thiếc có thể, niêm phong lỗ - và sản phẩm đã sẵn sàng.
Nếu ai đó có maracas của trẻ em, sau đó một loại quần thể Latin Mỹ có sẵn gần như toàn bộ. Tambourine và trống cũng không thừa. Trên chokalo, guiro và maracas bạn cần phải chơi, tạo ra âm thanh với chuyển động lắc hoặc lắc. Chokalo không thể lắc, và xoay quanh trục, sau đó nội dung của nó tạo ra một tiếng sột soạt yên tĩnh. Bây giờ chúng ta cần bất kỳ giai điệu nào trong nhịp điệu của samba, rumba, tango hoặc bossanova. Bài hát trong nhịp điệu của các điệu múa Mỹ Latinh là một trong những nghệ sĩ biểu diễn hiện đại như Alsu (đĩa đơn nổi tiếng của cô với Enrique Iglesias). Bạn có thể sử dụng "Macarena" nổi tiếng (ngay cả khi được thực hiện bởi Sergei Minaev) hoặc "Quarter" ("Paramaribo").
Trò chơi là thử "đào tạo trước" để "tham gia" âm thanh của một bài hát hoặc sáng tác được chuẩn bị trước. Cố gắng làm cho âm thanh của nhạc cụ của bạn chính xác trùng với "phần" của âm nhạc, với nhịp đập của trống hoặc âm thanh của guitar bass. Trên một tambourine và một cái trống để chơi nhịp điệu đơn giản như vậy không khó, nhưng trên guiro hoặc maracas bạn sẽ không làm cho nó ngay lập tức - những công cụ đơn giản như vậy đòi hỏi kỹ năng tuyệt vời và cảm giác nhịp điệu. Nhưng với một nỗ lực, bạn sẽ cảm thấy rằng nhóm nhạc "nhạc sĩ" của bạn trở thành một dàn nhạc Mexico thực sự hoặc những người tham gia trong lễ hội Brazil.
Trò chơi âm nhạc cho trẻ em sau bốn năm
Sau bốn năm, hầu hết trẻ em trở nên thiếu kiên nhẫn và bồn chồn. Đôi khi nó gần như không thể làm cho họ nghe nhạc. Tuy nhiên, ở độ tuổi này trẻ em có trí nhớ tuyệt vời, do đó, nó thường là đủ cho một đứa trẻ nghe một bài hát một lần để ghi nhớ nó.
Phụ huynh muốn tổ chức sinh nhật cho trẻ em hoặc một kỳ nghỉ khác có thể sử dụng một cách an toàn các cuộc thi âm nhạc. Đối với trẻ em sau bốn năm, trò chơi âm nhạc là giải trí tốt nhất. Trẻ em có thể được mời để đoán những giai điệu từ phim hoạt hình hoặc miêu tả các nhân vật cổ tích cho âm nhạc. Có một số lượng lớn các trò chơi âm nhạc cho trẻ em ở độ tuổi này và một số trong số đó bạn sẽ tìm thấy ngay tại đây.
"Bảng Muzoboz"
Trong trò chơi âm nhạc truyện tranh này nên được chơi trong nhà bếp.
Những người tham gia phải thực hiện một công việc âm nhạc, có như một nhạc cụ ... các vật dụng của đồ dùng nhà bếp. Bạn có thể sử dụng bất cứ điều gì bạn muốn, và tất cả mọi thứ mà bạn có thể tìm thấy, từ thìa gỗ để chai bia.
Người lãnh đạo xác định các quy tắc bổ sung. Anh ấy có thể chọn một tác phẩm theo ý thích của mình và "nhạc sĩ" sẽ phải thực hiện nó. Ông có thể phân phối vai trò giữa họ, như trong bộ quần áo. Ví dụ, người chơi có thể được tính phí với hiệu suất của các bài hát dân gian Nga, bắt chước điệp khúc của Nadezhda Babkina.
"Các video videoclips tốt nhất của thế kỷ XXI"
Bản chất của trò chơi này là như sau. Từ số lượng người tụ tập, nhiều người nên nhớ và tái tạo một clip đủ phổ biến, trong khi phần còn lại cố gắng đoán nó. Trò chơi này được chơi tốt nhất bởi những người thích xem clip, nhưng ngay cả khi không công ty nào của bạn có thể đặt tên cho bất kỳ ai trong số họ, nó không đáng sợ, bởi vì niềm vui chung được đảm bảo trong mọi trường hợp.
Có một phiên bản khác của trò chơi này. Nó bao gồm trong thực tế là một trong những người tham gia phải mô tả một trong những ca sĩ nổi tiếng, và phần còn lại - để đoán nó là ai. Nếu người miêu tả có thể chứng minh phép lạ của ngẫu hứng, thì người đó không cần máy ghi âm, nhưng trong trường hợp ngược lại bạn không thể làm mà không có công nghệ. Bao gồm một đĩa hoặc băng âm thanh với việc ghi âm một tiết mục ít được biết đến của ca sĩ được mô tả, bạn có thể làm cho trò chơi đặc biệt tươi sáng và vui vẻ.
"Đoán giai điệu"
Bản chất của trò chơi này là tương tự như truyền hình, tất cả được biết đến. Những người muốn có thể chia thành các đội hoặc cạnh tranh đơn lẻ. Người hướng dẫn cung cấp cho người nghe một khán giả một trích đoạn từ một bài hát hoặc một giai điệu phổ biến, và người chơi nên gọi đoạn nhạc này.
Người chơi hoặc đội thắng hầu hết các giai điệu đều thắng. Các cầu thủ đồng ý về thời gian của trò chơi theo thời gian.
"Nhạc sĩ"
Những người tham gia trò chơi ngồi trong một hình bán nguyệt, và đối diện với họ - "dây dẫn". Mọi người đều chọn một nhạc cụ (violin, piano, ống, trống, vv), và dây dẫn phải nhớ kỹ những nhạc cụ do người chơi lựa chọn.
Hơn nữa, "dây dẫn" ngồi ngả một chiếc ghế và đập thanh với cây đũa phép của mình như thể trên một giá đỡ âm nhạc. Tại thời điểm này, mọi người bắt đầu chơi - để thực hiện các chuyển động bắt chước trò chơi trên thiết bị này hoặc nhạc cụ đó; Ngoài ra, mọi người cố gắng truyền tải âm thanh của nhạc cụ được chọn bằng giọng nói của mình (sừng: tra-ta-ta, trống: bom-bom, guitar: jin-jin, vv).
Khi âm nhạc ở tốc độ cao, "nhạc trưởng" đột nhiên quay sang một trong những "nhạc sĩ" không chơi, với câu hỏi: "Tại sao bạn không chơi?" Anh ta nên có một cái cớ trong dự trữ, phong nha cho nhạc cụ của anh ấy (nếu không thì người hâm mộ sẽ trả tiền hoặc ra khỏi nó trò chơi). "Nghệ sĩ vĩ cầm" có thể nói rằng cây cung của anh đã vỡ, "tay guitar" - chuỗi bị vỡ với anh ta, "tay trống" - da trên trống đã vỡ, "nghệ sĩ dương cầm" - các phím bị rơi, và vân vân.
"Conductor" rút ra kết luận, đơn đặt hàng ngay lập tức để khắc phục sự cố và bắt đầu chơi. Ai không có lý do, nên chơi, và những người có lý do dự trữ, có thể nghỉ ngơi và ngừng chơi khi anh ta muốn. "Conductor" trở nên tức giận, không chấp nhận bất kỳ lý do nào và ra lệnh cho mọi người chơi.
Các điều kiện của trò chơi như sau: người ta không thể lặp lại cùng một lý do; "Conductor" cũng trả tiền phạt nếu bị nhầm lẫn trong "nhạc cụ"; khi "dây dẫn" nói, tất cả "nhạc sĩ" ngừng chơi.
Chú ý đến sự phát triển âm nhạc sớm của trẻ em, cha mẹ giới thiệu chúng với thế giới âm thanh tuyệt vời và góp phần tạo nên một cá tính tổng thể hơn.