Rối loạn tăng động thiếu chú ý (ADHD) là một rối loạn của hệ thần kinh trung ương. Cho đến nay, sự xuất hiện của chẩn đoán này ở trẻ em đang tăng lên hàng năm. Trong số các bé trai, chẩn đoán như vậy là phổ biến hơn.
ADHD ở trẻ em: nguyên nhân
ADHD có thể do nguyên nhân sau:
- sự gián đoạn của cấu trúc dưới vỏ não;
- các nhà nghiên cứu bệnh học về sự phát triển của thùy trán của não;
- di truyền;
- bệnh não chu sinh ;
- bệnh lý mang thai ở mẹ của trẻ (thiếu oxy thai nhi, rối loạn dây rốn, nhiễm độc, đe dọa phá thai , hút thuốc lá, căng thẳng, suy dinh dưỡng);
- các tính năng của quá trình lao động: sinh non, kéo dài, thoáng qua, với sự kích thích lao động;
- em bé được sinh ra sớm.
Các xung đột thường xuyên trong gia đình, mức độ nghiêm trọng quá mức liên quan đến đứa trẻ có thể góp phần vào sự xuất hiện của hội chứng ADHD.
Chẩn đoán ADHD ở trẻ em
Phương pháp chẩn đoán chính là phương pháp quan sát năng động của một đứa trẻ trong một môi trường tự nhiên cho bé. Người quan sát tạo ra một cái gọi là thẻ quan sát, ghi lại thông tin về hành vi của đứa trẻ ở nhà, ở trường, trên đường phố, trong vòng tròn của bạn bè, với cha mẹ.
Với trẻ trên 6 tuổi, thang điểm được sử dụng để xác định mức độ chú ý, suy nghĩ và các quá trình nhận thức khác.
Khi chẩn đoán được thực hiện, các khiếu nại của phụ huynh, dữ liệu về hồ sơ y tế của trẻ cũng được tính đến.
Các triệu chứng của ADHD ở trẻ em
Các dấu hiệu đầu tiên của ADHD bắt đầu xuất hiện ở trẻ sơ sinh. Một đứa trẻ bị ADHD mô tả sự hiện diện của các triệu chứng sau đây:
- tăng hoạt động vận động của chân tay;
- chuyển động hỗn loạn;
- thường bị trì hoãn phát triển lời nói ;
- vụng về;
- disinhibition;
- bốc đồng;
- bồn chồn;
- không chú ý.
Thông thường, những đứa trẻ này được đánh giá thấp lòng tự trọng, đau đầu và sợ hãi.
Đặc điểm tâm lý của trẻ bị ADHD
Trẻ bị ADHD hơi khác so với những người bạn bình thường:
- đứa trẻ không thể kiểm soát hành vi của chính mình;
- Thật khó cho anh ta để giữ sự chú ý trong một thời gian dài trên một chủ đề;
- cảm xúc lability, thay đổi thường xuyên của tâm trạng;
- Rất khó cho một đứa trẻ tiếp xúc với những đứa trẻ khác.
Dạy trẻ với ADHD
Dạy trẻ chẩn đoán ADHD đòi hỏi phải chú ý nhiều hơn đến cha mẹ và giáo viên, vì bé cần liều tâm thần, để đảm bảo, thường xuyên nhất có thể, thay đổi thường xuyên trong các hoạt động để tránh mất hứng thú với chủ đề. Một đứa trẻ bị ADHD được đặc trưng bởi sự bồn chồn, cậu có thể đi quanh lớp trong suốt buổi học, gây ra một sự gián đoạn học tập.
Ngôi trường dành cho trẻ bị ADHD là khó khăn lớn nhất, bởi vì nó đòi hỏi điều đó là không thể vì các đặc tính sinh lý của nó: dài để ngồi ở một nơi và tập trung vào một chủ đề.
Điều trị ADHD ở trẻ em
Trẻ em bị hội chứng ADHD nên được điều trị một cách toàn diện: ngoài việc điều trị bằng thuốc, trẻ cũng bị bắt buộc, và cha mẹ đến khám bác sĩ thần kinh.
Cha mẹ cần phải đảm bảo việc trẻ tuân thủ chế độ trong ngày, tạo cơ hội để giải phóng năng lượng tích lũy thông qua các bài tập thể chất và đi bộ dài. Nó là cần thiết để giảm thiểu xem TV và tìm thấy một đứa trẻ tại máy tính, vì điều này làm tăng sự overexcitement của cơ thể của trẻ.
Nó là cần thiết để hạn chế sự hiện diện của một đứa trẻ bị ADHD ở những nơi tắc nghẽn hàng loạt, vì điều này chỉ có thể tăng cường sự biểu hiện của hiếu động thái quá.
Từ các loại thuốc sử dụng: atomoxetine, cortexin, encephabol, pantogam , cerebrolysin, phenibut , pyracetam, ritalin, dexedrine, cilert. Bạn nên sử dụng thận trọng thuốc nootropic ở trẻ em dưới 6 tuổi, vì chúng có một số
Một trẻ bị ADHD đòi hỏi sự chú ý đặc biệt đối với bản thân từ cả cha lẫn mẹ và môi trường. Chế độ tổ chức đúng ngày, hoạt động thể chất, tương quan đầy đủ về sự khen ngợi và chỉ trích của đứa trẻ sẽ cho phép anh ta thích ứng thành công hơn với môi trường.
Cũng nên nhớ rằng khi trẻ phát triển, các biểu hiện của hội chứng ADHD sẽ được làm mịn và không rõ rệt.